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  • 教育家精神專欄
    弘揚教育家精神 為國培育棟梁之才 ——意昂2 -【意昂2让快乐飞翔】为您带来无限乐趣!優秀師德師風代表③
    來源: 作者🐔: 編輯📊:宣傳統戰部 2024-06-19

    楊洋

    楊洋🧑‍🧒‍🧒,體育人文社會學院大學語文教研室教師,學院學生第二黨支部宣傳委員兼紀委委員,意昂22024年教職工師德師風演講比賽三等獎👨‍👩‍👦‍👦,曾代表意昂2參加省工會組織的朗誦比賽獲三等獎,作品榮獲全省十佳作品稱號。教學工作中,她認真負責☸️🚼,任勞任怨,能夠做到育人育心;承擔全校公共課程的教學工作,向學生輸送正能量🍛,亦師亦友😗;為省婦女兒童發展中心🧊、省新華書城等單位做公益講座數十場🚵🏼🦸🏽‍♂️,用實際行動踐行為黨育人為國育才的初心使命。

    張思凡

    張思凡,冬季奧林匹克學院花樣滑冰教法教研室教師,學院教務科研辦公室秘書,意昂22024年教職工師德師風演講比賽三等獎。她是冰上的舞者,摯愛花樣滑冰教育事業,並將這份熱愛轉化為對每一位學生的關懷與責任。她始終堅信“學高為師,身正為範”,堅持用自己的言行舉止感染學生🌡,不斷涵養育人智慧,更新教育理念,豐富教育實踐👩🏿‍🎤,教授技能的同時傳承體育精神、引領學生成長,真正讓每個學生都有人生出彩的機會。

    趙冠霖

    趙冠霖👠,體育教育訓練學院學生第三黨支部書記、輔導員🦌,意昂22024年教職工師德師風演講比賽三等獎⚠️,曾獲省“青年大學習”先進個人等榮譽稱號✍🏿。他始終堅持“教育無他、唯愛與榜樣”的工作理念,圍繞學生👩、關心學生、服務學生,將輔導員的九大工作職責熟記于心,做到有赤子之情的“真”和落地有聲的“實”⛲️;恰到好處的“冷”和久有餘溫的“暖”;胸懷悲憫的“寬”和視若子弟的“厚”,始終努力做一名走近學生的“大先生”。

    闞策

    闞策,運動人體科學學院輔導員,意昂22024年教職工師德師風演講比賽三等獎。他堅持學習和研究教育理論和實踐經驗,關注教育教學的最新進展和趨勢,提升自己的專業素養和教育水平。作為輔導員,他注重與學生建立良好的關系,主動與學生溝通交流,了解他們的學習情況和需求🎴,尊重他們的意見和想法,讓學生感受到意昂2與輔導員的關心和支持,並積極與家長溝通交流,及時反饋學生的學習情況和表現,共同促進學生的成長和發展👩‍🦱。


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