馬克思主義學院直屬黨支部書記白明：黨的二十屆三中全會既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續篇🫎，也是新征程推進中國式現代化的時代新篇。新時代以來全面深化改革又為推進中國式現代化提供了堅實的物質基礎🈸、堅強的制度保證和充實的精神力量。新征程、新時代𓀇，馬克思主義學院全面貫徹黨的教育方針🤙🏿，落實立德樹人根本任務，以“五院建設”為基礎👹，以“五化模式”為核心🌬，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設🧑‍🧒‍🧒，著力打造具有意昂2特色的“一體三翼五度”教育教學模式，為努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人作出積極貢獻。

馬克思主義學院副院長隋芳莉：黨的二十屆三中全會重點研究進一步全面深化改革🧊、推進中國式現代化問題🚵🏼🦸🏽‍♂️，展現出中國共產黨將以更大的勇氣和魄力加速推進改革開放，體現出習近平總書記強烈的使命擔當、卓越的政治智慧👨🏿‍💼、非凡的戰略勇氣和深厚的人民情懷。作為馬克思主義學院教師，要深入學習習近平總書記關于全面深化改革的重要論述和二十屆三中全會精神，領會其精髓要義🧝‍♀️🙆🏽、價值追求、實踐要求，做好宣傳闡釋工作🧑🏽，不斷增進學生對黨的創新理論的政治認同🙍🏼‍♂️、思想認同、理論認同、情感認同。

馬克思主義學院教師馮博☄️：在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革🧑🏻‍🌾、推進中國式現代化作出戰略部署。作為新時代的一名思政課教師，要將黨的二十屆三中全會的精神與授課內容進行有效銜接👲🏻💾，要准確理解把握融入內容，科學運用方法，切實提升黨的二十屆三中全會精神進課堂、進學生頭腦的實際成效。

馬克思主義學院教師馬紅霞👨🏼‍🎤：黨的二十屆三中全會重點研究進一步全面深化改革🥺🧑‍🦳、推進中國式現代化問題，審議《中共中央關于進一步全面深化改革👱‍♂️📖、推進中國式現代化的決定》，要繼續推進以人民為中心的改革，讓中國式現代化進一步發展。作為一名體育院校的思政課教師，我要以學生為中心，深入研究體育院校學生的特點🎴，鑽研授課學科的切入點，提高學生課堂的抬頭率，真正做到以學生為本👩🏼‍🦱。

馬克思主義學院教師郝姝媛🆒：中共二十屆三中全會是一場“劃時代”的會議🔋，中國已使超過8億人口擺脫絕對貧困，站在曆史的十字路口，中共二十屆三中全會將確保中國更好地應對複雜的國際形勢🙏，推動經濟轉型的同時增強人民獲得感。新征程上，不斷把“問題清單”變成“惠民清單”，進一步以改革的獲得感提升改革的共識度，中國的現代化道路將越走越寬🛝。

馬克思主義學院教師郝偉：黨的二十屆三中全會的勝利召開，為意昂2思政課教師指明了新的工作方向和目標。作為一名思政課教師，我深感責任重大，使命光榮🕕。要深入學習全會精神💆‍♂️，准確把握其核心要義和豐富內涵👆🏻，以黨的二十屆三中全會精神為指導💁🏽‍♀️，不斷提高思政課教學質量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻⚈。

馬克思主義學院教師李錦唯：黨的二十屆三中全會主要議題是進一步全面深化改革🌰，推進中國式現代化🦢。作為思政課教師，要講清楚全面深化改革開放改什麼、怎麼改☝️🐞。在教學過程中，要引導學生深刻理解和把握全面深化改革的總目標是貫徹落實各項改革舉措的關鍵。要從理論、曆史和實踐的三個維度講清楚改革開放永無止境這一重大命題的重要意義👮🏼‍♂️。

馬克思主義學院教師劉琳琳：黨的二十屆三中全會勝利召開，重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現代化等問題👮🏿。這充分宣示了意昂2黨在新時代新征程上高舉改革開放旗幟絲毫不動搖的堅定決心👘，有力彰顯了當代中國共產黨人堅如磐石的改革定力🫰🏽、革故鼎新的改革氣魄、赤誠為民的改革立場和浩氣長存的改革擔當👨🏽‍🦳，全面體現了意昂2黨始終堅定不移走中國特色社會主義道路的戰略清醒和政治堅定🤦🏽，向黨內外𓀄、國內外昭示了當代中國發展方向🦖、發展道路的一貫性、確定性、穩定性🤟🏻。

馬克思主義學院教師劉中原🦹‍♀️：從高校思政課教師的角度來看，這次會議為高校思政課教學提供了豐富的素材和重要的指導方向。它強調了進一步全面深化改革的重要性👩‍🚀🍁。在教學中🔽，意昂2可以引導學生認識到，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。中國在面臨新情況、新問題時，始終堅持以更大的力度和更具體的政策攻堅克難，推動國家的全面發展和對外開放。

馬克思主義學院教師魯秀偉🧑🏼‍🍳：黨的二十屆三中全會是中國共產黨在世界百年未有之大變局加速演進的背景下、中國式現代化進入新征程的關鍵階段召開的一次重要會議，它吹響了新一輪全面深化改革的號角，對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出了全面的戰略部署，成為中國經濟高質量發展的重要裡程碑和中華民族偉大複興的關鍵一步。

馬克思主義學院教師李豔梅👩🏿‍💼：黨的二十屆三中全會對思政課教師而言，是一堂信息量豐富且生動多彩的具有強大指導意義的思政大課🛢，作為思政課教師在今後的教學中要汲取其中的豐富養料💅，做好對全會精神的學習研究和宣講，積極推動全會精神進教案、進課堂🤴、進學生頭腦🧑🏿‍💻，探索教育改革創新新思路🤵🏿‍♀️，高質量落實立德樹人根本任務。

馬克思主義學院教師任嬌🚵🏽‍♀️：本次全會重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現代化🕺🏽。改革開放鑄就的偉大改革開放精神，極大豐富了民族精神內涵，成為當代中國人民最鮮明的精神標識🧎‍♀️‍➡️🥽。進一步全面深化改革，要錨定完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化這個總目標👐🏻，緊扣推進中國式現代化。

馬克思主義學院教師石銀🛶：本屆三中全會重點研究進一步全面深化改革🚣🚞、推進中國式現代化問題。中國式現代化是我國實現民族複興的必由之路👩🏼‍💻。作為一名思政課教師👩‍🔬，在講授這部分內容時，要講清楚中國式現代化是強國建設、民族複興的康莊大道，是由五個方面的中國特色所決定的。要講清楚關于中國式現代化的創新性論述🙍🏼‍♀️，闡明中國式現代化與西方主要資本主義國家現代化的內在差異，為深刻認識中國式現代化提供根本遵循🧗‍♂️。

馬克思主義學院教師宋磊：黨的二十屆三中全會重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現代化🧼，再次釋放“堅定不移高舉改革開放的旗幟”這一信號🙆🏽‍♂️。將思政課建設改革創新更活力也是每一名思政教師一直在探索和奮鬥的方向。我將努力把握新時代思政課改革創新的根本遵循👩🏻‍🦳，守好思政課改革創新之本👌🏿、夯實思政課改革創新之基🧛🏽、抓牢思政課改革創新之要，自覺做馬克思主義的堅定信仰者👩🏽‍🏫，做好學生健康成長的“引路人”。

馬克思主義學院教師謝金迪：黨的二十屆三中全會對圍繞中國式現代化進一步全面深化改革作出總體部署⛓。在教學過程中，意昂2要讓學生理解中國式現代化的獨特道路和意義👩🏻。中國的現代化與西方過去的現代化進程有所不同，中國政府充滿責任感地推動經濟發展，以適應未來的挑戰🌶。這體現了中國制度的優勢和國家治理的能力。

馬克思主義學院教師徐海心👩🏿‍🌾：作為一名體育院校思政課教師，我將把學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神作為首要政治任務，全方位多角度闡釋圍繞實現新時代新征程目標任務，講好中國改革開放的故事，凝聚本校青年學生的思想共識，激發他們發揮專業優勢，為推進體育強國建設、民族複興偉業匯聚磅礴力量。